课铃声终于响起,打破了课堂里凝滞的空气,却瞬间
燃了另一场喧嚣。
沈默舟抬起,温
的目光平静地扫过全场,并未刻意在谁
上停留。然而,当他的视线掠过吴灼时,或许是她眉宇间那抹未来得及掩饰的倦
与困扰,或许是她桌上那摞过于显
的、印着航校标识的信封,让他清淡的目光几不可察地停顿了一瞬,随即又恢复了惯常的澄澈与平和。
“哎呀,你们忘了?”林婉清睛一亮,像是发现了什么重大线索,声音
,带着恍然大悟的兴奋,“上次圣诞节,宋少尉不是送了一支派克金笔吗?银帽的那种,可漂亮了!”
后传来林婉清不解的呼唤和其他女生诧异的议论,但她已无心理会。走廊的风
在脸上,带着初
的微凉,却
不散心
那团被过度
灼烧
的焦躁和疲惫。
几个好学或别有用心的女生立刻抱着书本围到讲台边,将沈默舟困在中心,争相询问着刚才课上关于《诗经》的疑难。他微微颔首,耐心解答,清朗的声音在嘈杂中依然清晰,像一清泉试图涤
满室的浮躁。
她的指尖无意识地蜷缩,碰到桌上那叠信件的棱角,冰凉而
。同学们善意的哄笑和
促,像无数只无形的手,推着她朝着一个既定的、她
心却无比抗拒的方向走去。
“派克金笔”,那天宋华卓不由分说将笔她手里的
,他带着得意和不容拒绝的笑容,此刻与
前这些充满羡慕和
促的声音重叠在一起,化作更沉重的压力,几乎让她窒息。那支笔,她回去后就收
了
屉最深
,一次也未用过。此刻被提起,更像是一种无声的绑架。
“我……我去一图书馆。”她声音有些
涩,抓起桌上那叠沉重的信件,几乎是逃离般地快步走
了教室。
他的话语将大家带了另一个世界,一个充满古朴意象与幽微
的诗意空间。然而,方才那围绕信件的喧嚣,以及吴灼在那一刻无法掩藏的细微窘迫,却像一缕淡淡的烟霭,悄然弥漫在课堂的空气里,无声地诉说着青
与命运交织的复杂滋味。
就在这片喧闹中,讲台那边,沈默舟解答完一个问题,目光似乎无意地掠过这边喧闹的人群,掠过被围在中心、低垂着的吴灼。他的视线在她紧攥着信件、指节微微发白的手上停留了一瞬,随即又平静地移开,继续应对
一个学生的提问。
然而,教室的另一角,以林婉清为中心的“声浪”显然更压倒
。她们围着依旧坐在原位的吴灼,叽叽喳喳,话题丝毫未离开那些远
而来的信件。
“宋少尉看着英武,没想到心思这么细!灼灼,你快用那支笔给他回信呀!”
“同学们,”他开,声音清朗如玉石相击,瞬间抓住了所有人的注意力,“今天我们继续讲《诗经·小雅》……”
那一太快,太轻,仿佛只是掠过一件无关紧要的
事,却让吴灼莫名
到一丝被看穿窘迫的难堪。
“可不是嘛!送笔的意思不就是——‘拿我送的笔,给我写回信’?天啊,太浪漫了!”
他没有立刻开始讲课,而是不疾不徐地整理着讲台上的教案,骨节分明的手指拂过书页边缘,动作舒缓而专注。这短暂的沉默自带一种安抚的力量,让教室里最后一嘈杂也彻底消散。
“对对对!我想起来了!原来早有预谋啊!”
吴灼低,翻开书本,试图将注意力集中在沈默舟的讲解上,但指尖
碰到的冰凉书页,却无法完全驱散心底那份被围观、被定义的烦闷,以及面对沈默舟时,那一丝难以言明的、混合着愧疚与失落的心绪。
那支被赋予特殊意义的派克金笔,连同那些雪片般的信件和那个不断被提及的“五月十九”,共同构成了一张绵密而韧的网,将她困在其中,挣扎不得。
“就是就是!一天两三封呢,这份心意,北平城都找不第二个了!”
“灼灼!你快别发呆了!”一个女生急切地推了推她的胳膊,“宋少尉信里肯定等回信等得心焦了!”
换着神,嘴角还带着未尽的笑意。
她猛地站起,椅
与地面摩
发
刺耳的声响,打断了周围的七嘴八
。
她这话立刻燃了更多联想。